- Онлайн
- Москва
- Санкт-Петербург
- А
- Алматы
- Архангельск
- Астана (Нур-Султан)
- Астрахань
- Б
- Барнаул
- Белгород
- Бишкек
- Брянск
- В
- Владивосток
- Волгоград
- Воронеж
- Е
- Екатеринбург
- И
- Иваново
- Ижевск
- Иркутск
- К
- Казань
- Калининград
- Кемерово
- Краснодар
- Красноярск
- Л
- Липецк
- М
- Махачкала
- Минск
- Москва
- Н
- Нижний Новгород
- Новосибирск
- О
- Омск
- Оренбург
- П
- Пенза
- Пермь
- Р
- Ростов-на-Дону
- Рязань
- С
- Самара
- Санкт-Петербург
- Саратов
- Смоленск
- Сургут
- Т
- Тверь
- Тольятти
- Томск
- Тула
- Тюмень
- У
- Ульяновск
- Уфа
- Х
- Хабаровск
- Ч
- Чебоксары
- Челябинск
- Ш
- Шымкент
- Я
- Ярославль
- А
- Алматы
- Архангельск
- Астана (Нур-Султан)
- Астрахань
- Б
- Барнаул
- Белгород
- Бишкек
- Брянск
- В
- Владивосток
- Волгоград
- Воронеж
- Е
- Екатеринбург
- И
- Иваново
- Ижевск
- Иркутск
- К
- Казань
- Калининград
- Кемерово
- Краснодар
- Красноярск
- Л
- Липецк
- М
- Махачкала
- Минск
- Москва
- Н
- Нижний Новгород
- Новосибирск
- О
- Омск
- Онлайн
- Оренбург
- П
- Пенза
- Пермь
- Петропавловск-Камчатский
- Р
- Ростов-на-Дону
- Рязань
- С
- Самара
- Санкт-Петербург
- Саратов
- Смоленск
- Сургут
- Т
- Тверь
- Тольятти
- Томск
- Тула
- Тюмень
- У
- Ульяновск
- Уфа
- Х
- Хабаровск
- Ч
- Чебоксары
- Челябинск
- Ш
- Шымкент
- Я
- Ярославль
Школа телевидения:
создание редакции
2 ступень в Астане (Нур-Султан)
узнать о дате старта:
За время обучения вы научитесь:
- Проявлять свои таланты во всех телевизионных профессиях и найдете то, что придется по душе!
- Придумывать и снимать собственное телевизионное шоу!
- Готовить сценарий монтажа!
Программа обучения:
Общая продолжительность курса: 64 академических часа.
-
Занятие №1
![]()
Вводное занятие. телевизионные жанры
ПодробнееЗнакомство с основными жанрами тележурналистики, изучение их на наглядных примерах. Выявление особенностей каждого жанра. На первом занятии ученики выбирают интересный для себя жанр, в котором они будут пытаться применить свои таланты.
-
Занятие №2
![]()
Создание редакции. работа в команде
ПодробнееУченики создают импровизированную редакцию, где распределяют должности. Пытаются воспроизвести ситуации, которые могут возникнуть в ходе работы в настоящей редакции. Каждый член редакции пробует на себе разные роли — оператора, редактора, корреспондента. Таким образом, ученики научатся успешно взаимодействовать в команде.
-
Занятие №3
![]()
Разработка новостного проекта
ПодробнееРазрабатываем идею выпуска новостей. Каждый ученик берет индивидуальную тему для себя и начинает разрабатывать ее. Ученики учатся самостоятельно искать источники информации, попутно обретая навыки делового общения.
-
Занятие №4
![]()
Съёмочная группа
ПодробнееУчебная группа отправляется на место съемок. Здесь ведется оперативная работа по сбору информации. Попутно ученики узнают особенности операторского ремесла.
-
Занятие №5
![]()
Студийная съёмка
ПодробнееУчебная группа делает последние съемки своего рабочего проекта. После чего в студии, ученики вместе с оператором записывают интервью с приглашенными гостями.
-
Занятие №6
![]()
Сценарий монтажа
ПодробнееПедагог вместе с учениками анализирует отснятый материал, отбирает лучшее видео и готовит сценарий монтажа.
-
Занятие №7
![]()
Монтаж выпуска новостей
ПодробнееПод руководством опытного монтажёра, ученики начинают "склеивание" рабочего материала, пытаясь создать по-настоящему качественное видео.
-
Занятие №8
![]()
Презентация выпуска. подведение итогов
ПодробнееСмотрим готовый выпуск новостей. Оцениваем все плюсы и минусы, анализируем ошибки. Вспоминаем трудности, с которыми пришлось столкнуться при создании новостного ролика. Подводим итоги.
-
Занятие №9
![]()
Концепция авторского проекта
ПодробнееРебята начинают авторский проект в той сфере, которую они выбрали в первый день. Ученики разрабатывают концепцию своего проекта и ищут себе соавторов. После этого учащиеся начинают писать сценарий, который в итоге презентуют учебной группе для оценки.
-
Занятие №10
![]()
Презентация проекта
ПодробнееНачинаем презентовать авторские проекты. Оцениваем оригинальность и актуальность задумки, анализируем целевую аудиторию, обсуждаем перспективы реального воплощения проекта. Учитель дает рекомендации по успешной реализации сценариев.
-
Занятие №11
![]()
Процесс организации съёмок. кастинги
ПодробнееНачинаем организацию съемок. Распределяем все должности между членами учебной группы. Договариваемся о времени и месте съемок. Проводим кастинг на роль ведущих и главных действующих лиц, после чего выбираем наиболее удачных кандидатов.
-
Занятие №12
![]()
Ток-шоу
ПодробнееОформляем студийное помещение, тестируем оборудование, экспериментируем со светом. Принимаем гостей и начинаем съемку собственного ток-шоу!
-
Занятие №13
![]()
Реалити-шоу
ПодробнееВыезжаем на локацию, где будет сниматься реалити-шоу, и даем старт съемкам. Здесь важна работа оператора, поэтому автор проекта должен дать ему грамотные указания.
-
Занятие №14
![]()
Реалити-шоу. продолжение
ПодробнееВторой день съемок реалити-шоу под руководством опытного оператора. Стараемся добавить сюжету шоу динамики и насыщенности.
-
Занятие №15
![]()
Трэвел
ПодробнееСнимаем путевые заметки. Все съемки осуществляются в дороге. Автор проекта снимает окружающие пейзажи, пытаясь сделать процесс съемки более интересным и непринужденным.
-
Занятие №16
![]()
Трэвел. день второй
ПодробнееПродолжаем делать видео нашего путешествия, делая его более насыщенным при помощи прямого общения. Опрашиваем прохожих и берем у них интервью.
-
Занятие №17
![]()
Журналистское расследование
ПодробнееУчимся проводить журналистское расследование. В ходе расследования общаемся с лицами, имеющими прямое отношение к исследуемой проблеме. Конечным итогом должно быть раскрытие дела.
-
Занятие №18
![]()
Журналистское расследование. скрытая камера
ПодробнееИспользуем скрытую камеру и диктофон в ходе второго дня журналистского расследования.
-
Занятие №19
![]()
Специальный репортаж
ПодробнееУченик, взявший на себя роль корреспондента, проводит специальный репортаж по той или иной теме. В ходе репортажа должна быть исчерпывающая информация по выбранной тематике. Специалист-оператор поможет осуществить качественную съемку.
-
Занятие №20
![]()
Специальный репортаж. stend-up-live
ПодробнееБерем прямой репортаж у очевидца, который поделится с нами переживаниями по определенной проблеме. Учимся снимать стендапы.
-
Занятие №21
![]()
Закадровый текст
ПодробнееЗаписываем грамотный закадровый текст, стараясь улучшить свою дикцию при помощи специальных упражнений.
-
Занятие №22
![]()
Флеш-анимация
ПодробнееСоздаем титры и заставки посредством флэш-анимации. Дизайн программы осуществляется под контролем специалиста по работе Flash.
-
Занятие №23
![]()
Монтаж проектов. последние штрихи
ПодробнееФинишная прямая авторского проекта. Под руководством опытного монтажёра происходит склейка видеоматериала.
-
Занятие №24
![]()
Презентация проектов
ПодробнееНа итоговом занятии происходит презентация авторских проектов. За презентацией наблюдают родители и друзья учащихся. Делается фотоотчет, после чего работы учеников размешаются на Youtube-канале Телестудии Start-UP.
Фото занятий в учебном центре
ОТЗЫВЫ НАШИХ УЧЕНИКОВ
-
![Фотография пользователя]()
Глеб РаевскийШкола телевидения: создание редакцииКогда стану предпринимателем в сфере медиа, и буду общаться с журналистами, мне очень пригодятся знания, полученные на технике речи!
-
![Фотография пользователя]()
ЛизаШкола телевидения: создание редакцииСначала я думала заняться актёрским мастерством, здесь записалась на тележурналистику. Я ещё не знаю, кем я стану, но мне здесь нравится всё: и преподаватели, и предмет, и одногруппники!
-
![Фотография пользователя]()
АндрейШкола телевидения: создание редакцииМне очень нравится заниматься анимацией, и я уверен, что в жизни мне это понадобится!
ПОЧЕМУ ИДУТ УЧИТЬСЯ К НАМ?
-
![]()
учеников Международной школы профессий (СПБШТ), получив знания и навыки на наших курсах, устроились на новую работу либо занялись частной практикой.
-
![]()
наши курсы направлены на то, чтобы вы как можно скорее добились результата. Поэтому мы как можно больше времени уделяем практике и работе над ошибками.
-
![]()
учеников оценили работу нашей школы, выбрав удобный для себя график обучения. Мы подстраиваемся под любое рабочее расписание. У нас вы всегда найдете удобный для себя график.
ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ КУРСА ВЫ СМОЖЕТЕ:
-
Научиться командной работе
ПодробнееВы сможете избавиться от психологических барьеров, контактировать с разными людьми и стать частью сплоченного коллектива;
-
Узнать о самых разнообразных жанрах телевидения
ПодробнееВы узнаете особенности жанров ток-шоу, реалити-шоу, специального репортажа и др.;
-
Попробовать себя в самых разных профессиях
ПодробнееВозьмите на себя обязанности редактора, оператора, журналиста, монтажера и узнайте, какая специальность вам импонирует больше других;
-
Стать автором собственной телепередачи
ПодробнееУзнайте, как создавать телевизионные передачи и снимите интересный новостной выпуск.
Наши преимущества
-
Практикующие педагоги: получайте только актуальные знания
-
Гибкий график, возможность заниматься с разными группами
-
На время обучения выдается профессиональная техника
-
Старт новой группы каждую неделю, присоединяйтесь в любой день
После окончания курса вы получаете:
Диплом зарегистрирован в федеральном реестре сведений о документах об образовании и даст Вам преимущества при трудоустройстве. Все дипломы оформлены на бланках строгой отчетности (защита от подделки, уникальный номер).
После прохождения обучения в нашей школе, Вы сдаете аттестационный экзамен и получаете Диплом о профессиональной переподготовке от Центра профессионального обучения и дополнительного образования «ПЕТЕРСКИЛЛС».
Наш адрес: ул. Тараса Шевченко, д. 8/1, ВП-8, "Грачи"
-
Спорткомплекс Достык 8 минут пешком
-
Улица Кенесары 5 минут пешком
-
Столичный парк 10 минут пешком